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    我最郁悶了,,大家幫我想想

    我最郁悶了,,大家幫我想想

    我最郁悶了
             平常在練習的時候,老師同學都很欣賞我的作文
    但是我寫東西不喜歡講章法,完全自由發揮,所以總是不能得到別的評分老師的肯定。
           中考的時候,我們的題目是“以手為話題“。我寫了關于汶川地震的事,關于全國人民團結一心共同抗擊地震。中間用了很多的排比句,感覺我自己都很受鼓舞。可是最終我的語文只考了121,跟平時的成績簡直是天差地別。老師們都說肯定是作文丟分了。我很郁悶,自己感覺很好卻考得這么爛。這和考試之后的改卷制度有關還是和自己的水平有關或者哎,反正郁悶死了。。

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    我有一位朋友和你一樣,在班里每次的作文練習都很不錯,就是考試的時候,作文分數還是很不理想,我也問過他為什么會這樣,他總說不知道,我的觀點是這樣:
    1.你可能只注重段落練習,常常寫出很精彩的語句,讓別人也感到很棒,但如果你是寫一整篇文章的話那就很難保證質量了,上文與下文可能有明顯的風格不同意,文體不清,沒有章法。既然你已經中考完了,就說明你要進入高中的學習,在高中語文里,也許老師會針對這種現象進行教學。我覺得你應該去嘗試專門對一種文體寫,保證熟練這個文體之后再換其它的文體方式練習。
    2.不能只注重感情。寫作文要用到很多手法和技巧的,要是只靠感情寫東西,那還是當知心姐姐吧,所以要多多練習這些技巧性的東西。
    3.你上面說:”中間用了很多排比句···“,這也反映出你的這方面能力還是比較弱,你可以想想:我為什么只在中間用排比呢?,對,你可以把全文組織成排比式的,這樣,豈不是比你只在中間用排比好的多?
    希望可以幫助到你,那我很高興,祝你成功!
    ```簽名??
            
                         何物??``

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    額,謝謝。
      只是其實我不是說只有中間用了很多的排比句,我的意思是文章中用了很多。
      你的建議我記下了,會好好遵循的。其實我的作文。哎,不知道怎么說,反正我們老師的意見就是,我的作文的優點在于語言,而文章的特質需要從語言當中才能有所感受,因為所有的競賽和考試的改題都是匆忙中完成的所以我會很吃虧。
       我很恨考試之前對作文的補習,老師總是用一些框架和結構讓我們照著寫文章。我覺得這是在扼殺我們的創造性!!!在老師的教導下,考試的時候,大家都用的同樣的文體,同樣的材料,做出的作文會有什么質量???那不如找臺電腦,多打印幾份同樣的東西。
       對于感情這方面,我并不是只有這樣什么什么多么多么地愛,多么多么地恨,我覺得真實最重要,學會用真心去感受最重要。
      然后總體來看,仔細看我的文章呢就會覺得比較有文采,感情也比較深沉,但是就是不見得有很出彩的地方,不能突然之間吸引評卷老師的注意得到認可,所以分數總是不高,加上書寫有不怎么樣所以就更糟糕了。所以我想請教的是,大家有沒有什么辦法,讓作文當中增加亮點。

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    【寫作占據了語文分數的50%。我們的失分之處在于:字體不夠美觀清晰;記敘文情節平鋪直敘,描寫不生動細膩;議論文論據缺乏說服力,在思路上不能展開;出現缺標題的現象或標題無新意;由于審題不清,有些同學將試卷上的兩個作文題目糅合在一起寫,在審題和擬題上犯了低級錯誤,實在是高,在下萬分佩服- -!,這種變態+弱智作文我見N次啰- -!。  

      寫好中考作文,告訴你幾招:  

      思想內容應深刻!!!:作文時立意要深刻,有一定的代表性。選材要結合自己的實際生活閱歷,有真情實感(要編也得靠點普),不要湊字數,還有!!!千萬不要那么惡心的去贊美(不是說不能去贊)比如:我的母親是世界上最偉大的母親- -!廢話,誰媽不偉大喔!又如:我今天玩得可高興,可開心了!- -!這種字眼如果出現在閱卷老師眼里,小子,現在開心,成績下來就痛苦了!還比如:我有一個好朋友,我們倆可好了- -!.你傻哦,誰沒有好朋友,要比朋友多你算個XX.要寫就這樣寫:我的一個朋友,與我之友誼甚是深厚```語言又顯老練,而且比前者較好。  

      篇章結構應完整:無尾的作文,東拉西扯、不知所云的作文,都要歸入三類卷,一概殺無赦!!!。  

      入題要快,注意扣題:作文切忌說半天沒落到點子上,別嘰里呱啦的一大推,屁用沒有!。  

      形式應多變:一篇作文老三段:開頭、中間、結尾,使文章顯得呆滯,拜托你也寫個題記增增色包?。文筆深點兒的也能把全篇分成幾個小片段,每個片段冠以小標題;以書信、日記、童話、戲劇等形式去寫,吃肉一樣,你反正不能把一頭老母豬整個的給吞嘍!。  
         
        好了,說那么多,能懂點兒了不?】
        其實這個是我一個朋友寫的,不知道對你有沒有用。
       還是那句話,多練,多用,祝你成功!
    ```簽名??
            
                         何物??``

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    這位姐姐,雖然我是初中的,但我也想說幾句.
    "但是我寫東西不喜歡講章法,完全自由發揮,所以總是不能得到別的評分老師的肯定"
        我自己覺得,你寫的這句話很好啊,寫作文不是為了得到好的分數而是充分的表達自己的感情,有了自己的個性不是一件很好的事嗎?
        為什么要讓自己的作文去合適別人的胃口而不是讓別人來欣賞你的個性呢?得到多少分不重要,作文技法只能作為開胃菜而不能成為主食!
        比如說你寫地震,材料本來就很感動人,加上排比,寫出來,自己就先被感動了,這就足夠了啊.為什么就一定要拘泥于語文成績是不是121分數,學習作文是為了分數嗎?
        再者,每個人都是唯一的,有個性,你喜歡白菜他不一定喜歡白菜."人多了地方無積雪","平坦的路上烏有懸崖峭壁",看看現在的世界名著,著重于技法的有多少?我覺得大部分都是以史為材,以真感人,以情動人.充分反映社會現實而已吧了.
        .......................
    緘而默,亂而不怕,急而不躁,思而不惘
    以不變應萬變

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    啊————————————同胞啊,我也是呢????但我們可能都是太過自由了。

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    我也是這樣。。。。我覺得考試要放正心態。。。。。。象平時那樣發揮比較好
                  "∞…彼岸花。花開無葉,葉開無花。終無果。︽            

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    你們是想考試得高分呢?還是想成為作家呢?要想考試得高分,就跟著老師的步子走,不會有錯的。但要想成為作家,那跟著老師,恐怕永遠無法出頭了,,
    要明白現在的教育特色,你們就不會感到為難了。

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    我來告訴你

    你說得很對,你得文學素養可能很高,
    可是你要記得作文!卜是發揮你得文學素養,而是你要拿分,你寫作文如果太自我化,評分得老師有的卻,卜一定能看懂,作文分頁就低了下去...
    給你個小小滴個人建議
    寫作文時,卜要太自我主義了











    其實我原來也和你一樣,老師是這么和我說地
    愛の傷了↘傷の深了↘深の痛了↘痛の芯砕了↘...僅此而已~

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    ‘譲﹎時間ˉ⒐此「止步}.。
      你的夕陽、我 的容顏、誰的三分之一年.....

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    ‘譲﹎時間ˉ⒐此「止步}.。
      你的夕陽、我 的容顏、誰的三分之一年.....

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    其實平時怎么寫是根據你的愛好定,但考試作文是要得分的,這就不同了。想想老師也不容易,每天每人改那么多卷子,很累,沒時間看那么多。所以要注意點題,至少要三次:開頭、中間、結尾。中心要明確。書寫也要練一下了,不然高考隱形失分就不好了。

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    語文作文想拿高分?那就別說實話,要說也要拐著彎說,總之歌頌偉大的一切,批判明地里的罪惡,暗中的別說,走主旋律。
    這年頭,不裝B都會被雷劈了。

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    語文作文想拿高分?那就別說實話,要說也要拐著彎說,總之歌頌偉大的一切,批判明地里的罪惡,暗中的別說,走主旋律。
    這年頭,不裝B都會被雷劈了。

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